viernes, 18 de marzo de 2011

dislogo


La redundancia: es una propiedad de los mensajes, consistente en tener partes predictibles a partir del resto del mensaje y que por tanto en sí mismo no aportan nueva información o "repiten" parte de la información.
En numerosas aplicaciones, así como en las lenguas naturales la redundancia es una estrategia ampliamente usada para evitar malentendidos o errores de decodificación. Descriptivamente, la redundancia constituye factor comunicativo estratégico que consiste en intensificar, subrayar y repetir la información contenida en el mensaje a fin de que el factor de la comunicación ruido no provoque una pérdida fundamental de información. También tiene como significado exceso.
Ejemplo
"Sube arriba". Siempre se sube hacia arriba.
El diálogo: es una modalidad del discurso oral y escrito en la que se comunican entre dos o más personas, en un intercambio de ideas por cualquier medio.
También se usa como tipología textual en lingüística y en literatura cuando aparecen dos o más personajes que usan el discurso dietético, llamados interlocutores. En este sentido constituye la forma literaria propia del género literario dramático y, como tal, se divide en parlamentos o peroraciones entre personajes que se dirigen mutuamente la palabra.
Un diálogo puede consistir desde una amable conversación hasta una acalorada discusión sostenida entre los interlocutores, y es empleado en géneros literarios como la novela, el cuento, la fábula, el teatro o la poesía.
Ejemplo:

 DIALOGO  DIRECTO: reproduce las palabras exactas de los
Interlocutores, para indicarlo se colocan guiones, o
Bien se encierran las expresiones textuales.


DIALOGO INDIRECTO , en cambio, reproduce la conversación pero no de forma textual.

viernes, 11 de marzo de 2011

TEMA 3 Prueba # 1 con 600 palabras

1. ¿Cuánto tiempo duró el proceso de invención del cine?

Un año desde 1894 a 1895

2. ¿Escribe tres apellidos de personas relacionadas con el proceso:

15%  Edison, Eastman, Lumiere.

3.  ¿Apunta los tres países donde se iniciaron trabajos simultáneamente al respecto del mismo proceso en cuestión.
EUA, Francia, europa

4. ¿Cuántas fotos por segundo "disparaba" el rifle inventado en 1880?


5. ¿De qué tamaño eran las "vistas" del aparato que permitió la primera "fotografía parlante"?


6. ¿En qué se equivocó Edison al tratar de hacer dinero?

Al limitar su medio a una atracción individual

7. ¿Qué característica principal tuvo la audiencia que presenció la primera proyección del cinematógrafo europeo?

 que era una audiancia pagada
8. ¿Qué país perdió la dominación mundial de la invención y por qué?

francia, ya que la primera guerra mundial redujo la produccion filmica y perdio el control de sus mercados.

martes, 8 de marzo de 2011

ANTONIMOS

EJERCICIO
Escribir el antónimo de las siguientes palabras:
PERSEVERANCIA – impaciencia
ÉXITO- fracaso
HONESTIDAD – mentira
INTELIGENCIA – ignorancia
TRABAJO – descanso
DEDUCIR – inducir
NECEDAD – inteligencia
OSCURIDAD – claridad
LIMPIO – sucio
SANO – enfermo
CARGAR – tirar
CRECER – disminuir
ALCANZAR – perder
INVENTAR – copiar
VALOR – anti valor
EXPROPIAR – reponer
INTERVENIR – abandonar
HABLAR –callar
PENSAR – olvidar

sábado, 5 de marzo de 2011

lluvia. lluvia alejate

TITULO: Lluvia, lluvia aléjate
AUTOR: Isaac Asimov
BIOGRAFIA DEL AUTOR:   Nació el 2 de enero de 1920 en petrovichi, república socialista soviética de Bielorrusia
Defunción  6 de abril de 1992 en nueva york, estados unidos
Ocupación  escritor y bioquímico
Nacionalidad  estadounidense
Genero  ciencia ficción, divulgación científica
PERSONAJES PRINCIPALES:   Lillian y George
PERSONAJES SECUNDARIOS: la familia Sakkaro
CONTEXTO GEOGRAFICO: en la casa de los Wright y en el parque
RESUMEN: Es una familia la cual no había podido conocer a sus vecinos que habían llegado y un día la señora Lillian decidió ir a su casa y los invito al parque y su vecina acepto, al salir de su casa todos subieron al coche y el señor  Sakkaro tenia su radio encendido para escuchar el pronostico,  al llegar al parque la familia Sakkaro compraron unos algodones de azúcar los cuales los disfrutaban mucho, y se comieron demasiado, pero de pronto una nube se vio espantosa y ellos suplicaron a George q los llevara de vuelta a su casa, al llegar todos salieron del auto y voltearon a mirar al cielo y la familia Sakkaro  se deshizo .
¿EN QUE SE RELACIONA LA LECTURA CON TU VIDA COTIDIANA?  Que el clima puede cambiar repentinamente
OPINION  pues es una lectura muy interesante ya que la familia se preocupaba mucho por el clima
ENSEÑANZAS  que no hay q confiarse de lo que nos dicen
Hay que saber convivir con los demás
No hay que criticar alas personas